"Стилістика ділового мовлення та редагування службових документів" для спеціальності "Діловодство"

Виконання практичних завдань

Практичний  блок

Завдання 1. Утворіть словосполучення:

(неблизький) путь, (дорогий) салямі, (набридливий) цеце, (далекий) Сибір, (білий) накип, (п’ятий) авеню, (смачний) кольрабі, (породистий) собака, (Чорнобильський) АЕС, (жовтий) таксі, (маленький) какаду, (повноводний) Міссісіпі, (якісний) шампунь, (зубний) біль, (високий) ступінь, (смачний) івасі, (молодий) шимпанзе, (співучий) колібрі, (смачний) рагу, (іграшковий) поні, (фіолетовий) туш, (глибокий) Онтаріо, (підтверджений) алібі, (багатий) Монако, (чорний) вуаль, (смугастий) тюль, (хронічний) нежить, (другий) степінь, (смачний) путасу, (молодий) какаду, (шановний) маестро, (зелений) ківі, (великий) фальш, (широкий) Дніпро, (непідтверджений) пароль, (надзвичайний) розкіш, (демократичний) Замбезі, (рожевий) фламінго, (надзвичайний) соло, (смачний) манго, (тропічно­американський) боа, (високий) насип, (молодий) кюре, (дієвий) МВС, (великий) розпач, (шкіряний) портмоне, (жовтий) гуаш, (білий) рояль, (сильний) мігрень, (смачний) сулугуні, (раптовий) торнадо, (відповідальний) СБУ, (теплий) Сочі, (курячий) філе, (трамвайний) депо, (повторний) ретуш, (зручний) купе, (промисловий) Чикаго, (зелений) Тбілісі, (безмежний) жаль, (шовковий) жабо, (важкий) бандероль, (широкий) степ, (відремонтований) фойє, (дорогий) пенсне, (руйнівний) цунамі, (довгошерстий) чау-чау, (плете­ний) шаль, (мій) амплуа, (відомий) Данте, (надзвичайний) панно, (вечірній) Сочі, (різнобарвний) папуга, (свіжий) пергідроль, (нічний) портьє, (десят­ковий) дріб, (шоколадний) драже, (нічний) Токіо, (концертний) рояль, (глибокий) Міссурі, (далекий) Перу, (промисловий) Кутаїсі, (високий) Ай-Петрі, (відомий) кутюр’є, (великий) мозоль, (добрий) резюме, (львівський) маестро, (дресирований) кенгуру, (непрочитаний) рукопис, (гіркий) полин, (смачний) ескімо, (білий) емаль, (солодкий) карамель, (нестерпний) коклюш, (європейський) магістраль, (молодий) денді, (сірий) букле, (досвідчений) аташе, (щирий) жаль, (скіфський) пектораль, (високий) трюмо, (ранковий) Осло, (новий) АТС, (львівський) ПТУ.

Завдання 2. Узгодьте абревіатури з дієсловами в минулому часі: ЮНЕСКО (затвердити), США (погодитись), НАТО (заявити), мін’юст (оголосити), ДЕК (визначити), ООН (виступити), ЄС (відмовитись), НБУ (відмовити), СБУ (забезпечити), ТСН (святкувати), ЧАЕС (відновити), УПА (проголо­сити), СОТ (співпрацювати), ОБСЄ (залучити), МВФ (надати), МНС (повідо­мити), МЗС (залучити), ДАІ (дозволити), ЗМІ (висвітлити), УТН (повідомити).

Завдання 3. Виправте помилки в категорії числа.

У кіоску продають сувеніри з символіками чемпіонату. Виставка-ярмарок вражає асортиментами продукції. Просимо вказати вартість упакувань і транспортувань. Багато гіль було зрубано. Канцелярські приладдя надійшли на склад. По всьому пляжу розкидані тверді каміння. У цього дерева міцні коріння. Запашні зілля охайно розкладено на столі. Саме тоді він отримав дещо з вищезгаданої мебелі як сюрприз від працівників. Увесь дріт і пиломатеріал знаходиться на базі. Вам будь-яку шпалеру показати? Моя улюблена страва – рибна консерва. Люди йшли на похорони, щоб віддати останню шану своєму землякові.

Завдання 4. Виправте, де потрібно, помилки: сонячні проміння, високі бадилля, старовинна мебель, довгий макарон, фіолетові чорнила, письмові приладдя, золоті колосся, гарячий кофе, злий собака, наукова ступінь, сильна головна біль, десять гривнів, сонячні Сочі, молоді директора, пам’ятник Шевченка, красиве шимпанзе, журі присудив. Міссісіпі вийшло з берегів. НРУ ухвалило нову програму. Вітальну адресу з нагоди 50-ліття директор вручив начальникові другого цеху Корнієнко Василю Петровичу.

Завдання 5. Складіть словосполучення із поданими словами, зважаючи на відмінності значень, що їх виражає закінчення родового відмінка: рахунка – рахунку; органа – органу; центра – центру; елемента – елементу; терміна – терміну; апарата – апарату; оригінала – оригіналу; папера – паперу, пояса – поясу, каменю – каменя, малюнка – малюнку, інструменту – інструмента, листопада – листопаду.

Завдання 6. Вкажіть рядок, у якому правильно подано всі іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини:

Завдання 7. Замініть сполучення прикметника з іменником на поєднання іменника з іменником на зразок: Кримські гори – гори Криму.

Університетські приміщення, вокзальна каса, кавказькі звичаї, криворізькі студенти, кам’яний пам’ятник, модерністський вияв, листопадові дні, римська історія, китайські спортсмени, відмінкове закінчення, паризькі вулиці, гаражні ворота, гамбурзький суд, бананова шкірка, народні пісні, санкт-петербурзькі науковці, нью-йоркська біржа, тролейбусна лінія, піщана гора, киснева нестача, дощові краплі, сирний шматок, кленовий листок, моторні деталі, газопровідне пошкодження, телефонний номер, берегова смуга.

Завдання 8. Виправте неправильно використані форми родового відмінка однини в іменниках чоловічого роду другої відміни.

Оголошення, виділені рамкою або розміром шрифта, – 4 грн. Фотосалон відкриють поблизу магазина “Канцтовари”. Товари для офіса та школи. Шумоізоляція салона автомобіля. Прикладаючи віброфон до попереку впродовж 15–20 хвилин, ви можете зняти фізичну втому м’язів, покращити діяльність внутрішніх органів. Яблучного сока у продажу немає. Прийом товара. Випічка із завода № 5.

Завдання 9. Виправте неправильні форми множини іменників.

Широкий вибір шторів, тюлей, великий асортимент фурнітури та аксесуарів. Надійшли у продаж лопати, вили, граблі. На будівництво потрібні штукатури, мулярі, столярі. Влада ліквідовує незаконні поселення кримських татарів. Іноді причиною пошкодження електричної мережі є щурі. Він з’явився як Гриць із коноплів. Кожна сітка апельсин важить 3 кг. Після завершення своїх гастролів у Києві артисти взяли тижневу відпустку.

Завдання 10. Запишіть іменники в називному відмінку множини: друг, болгарин, киянин, грузин, вірменин, хазяїн, вус, дно, рукав, вухо, око, якір, пращур.

Завдання 11. Утворіть форми родового відмінка множини іменників: баба, фарба, староста (на весіллі і групи), легеня, сосна, війна, хвороба, долоня, колода, борода, голова, низка, корова, дорога, береза, іскра, стаття, львів’янин, слов’янин, молдаванин, циган, русин, грузин, солдат, грам, чобіт, вольт, серце, поле, плече, обличчя, тонна, панна, ікло, коляда, паралель, подорож, тінь, канікули, заповідь, теща, зустріч, галичанин.

Завдання 12. Запишіть іменники в родовому та орудному відмінках однини і в називному відмінку множини: муляр, футляр, ювіляр, столяр, базар, табір, каменяр, школяр, бляхар, цвинтар, кухар, лицар, цар, звір, біль (відчуття), шампунь, перекис, тюль, дріб, ступінь, степінь, якір, Ігор, путь, вуаль, міль, коментар, розкіш, продаж, рояль, обличчя, оратор, маляр, сухар, архітектор, пекар, скляр, ліхтар, ювіляр, бар’єр, яр, харків’янин.

Завдання 13. Виберіть правильну форму кличного відмінка іменників, вжитих у діловому листуванні: Шановний пане Міністр – шановний пан Міністре; пане Посол – пане Посоле; пані Прем’єр-міністре – пані Прем’єре-міністр; Ваше Високосте – Ваша Високосте; Ваша святосте – Ваше святосте; Всечесніший Отче – Всечесніший Отцю; пане лікарю – пане лікаре; Високодостойносте пане Президенте – Високодостойність пане Президенте; шановний добродіє – шановний добродію; дорогий читач – дорогий читачу; вельмишановний пан прокуроре – вельмишановний пане прокуроре; шановний пане суддя – шановний пан суддя; дорога Олю – дорога Оле; шановний Ігоре Петровиче – шановний Ігорю Петровичу.

Завдання 14. Складіть діалог, уживаючи подані іменники в кличному відмінку: друг, Василь, панна, Леся, Олег, бабуся, читач, хлопець, сторож.

Завдання 15. Відредагуйте речення і словосполучення, звертаючи увагу на порушення лексико-стилістичних та морфологічних норм.

  Ця студентка являється студенткою нашого університета. Більша половина випускників нашого інститута поїхала цього року на роботу за кордон. У цьому магазині широкий вибір штор, а тюлі гарної немає. У магазині “Канцелярські приладдя” є товари для офіса та школи. Молода викладач Оксана Сергієвна Павлюк здала усі кандидатські іспити. Студент зацікавився різницею між математичною степенню і науковою ступінню. Я люблю ходити по вечірнім вулицям Львова. У крамниці вже немає осінніх чоботів. Метер тюлі коштує п’ятдесять гривнів. Користуватися цим ножом для нарізання салямі – просто чудово. На сьогодні однією з найбільш запотребованіших є професія електрозварщика 

 1 Підкресліть у переліку запропонованих варіантів правильні кліше.

  1.      а) важке положення хворого; б) важкий стан хворого; в) важке становище хворого.
  2.      а) особистий склад підрозділу; б) особовий склад підрозділу;    в) особливий склад підрозділу.
  3.     а) діяти відповідно наказу; б) діяти відповідно до наказу; в) діяти відповідно з наказом.
  4.     а) підбивати підсумки; б) підводити підсумки; в) визначати підсумки.
  5.     а) не дивлячись на умови договору;  б) незважаючи на умови договора; в) не дивлячись на  умови договора; г) незважаючи на умови договору.
  6.      а) звідси випливають такі висновки; б) звідси витікають такі висновки; в) звідси випливають  слідуючі висновки; г)звідси витікають слідуючі висновки; д) звідси випливають наступні висновки; е) звідси витікають наступні висновки.
  7.       а) дійсне законодавство; б) діюче законодавство; в) чинне законодавство.
  8.       а) проблема полягає у відсутності державного фінансування; б) проблема заключається у  відсутності державного фінансування.
  9.       а) по вказівці деканата; б) за вказівкою деканата; в) за вказівкою деканату; г) по вказівці  деканату.
  10.      а)  завідуючій відділу; б) завідуючій відділом; в) завідувачеві відділом; г) завідувачеві відділу.
  11.      а) згідно до розпорядження; б) згідно з розпорядженням; в) згідно розпорядження; г) згідно  розпорядженню.
  12.      а) заходи до поліпшення; б) заходи по поліпшенню; в) заходи щодо поліпшення; г)заходи з поліпшення.

 2 Зробіть редагування наведених речень – прикладів із текстів документів.

1.Здійснити погодинну оплату лектора Сєровій Н.О. відповідно  до поданого табеля. 2. Перевірці підлягає фінансування наукової діяльності  Національної академії державного управління  при Президентові України. 3. За постановою передбачається скорочення апарату. 4. Оголосити подяку начальнику відділом фінансів Петрукові О.І. 5. Інформація департаменту повинна бути підготовлена  протягом  тижня. 6. Ознайомити херсонців із рішенням обласної сесії Ради депутатів. 7. Наш декан Святкова М.С. знаходиться у відпустці.

3  Запишіть наведені слова українською мовою і визначте їх належність до відміни і групи.

           Сибирь, кенгуру, накипь, величие, ступень, степень, печь, дверь, рояль, боль, пианино, человек, кофе, львёнок, собака, тушь, рожь, любовь.

4 Поставте іменники, що наведені у дужках, у потрібному відмінку.

Рідною (мати), рідних (мати), тихою (ніч), з великою (швидкість), моєю (молодість), синівською (любов), боротися з (міль), нічних (тінь), високих (постаті), доброю (пам’ять), одружитися з (дівчина).

 5 Поділіть на відміни подані нижче іменники і запишіть іменники ІІ відміни у формі давального й орудного відмінка однини.

Межа, коліща, теля, груша, староста, насіння, Хома, круча, ім’я, дівча, сім’я, рілля, зілля, Сава, рідня, пуща, іржа, солдат, рушниця, гасло, канікули, окуляри, плече.

6 Перекладіть і запишіть словосполучення українською мовою. Визначте відмінки іменників.

Чёрной тучей, высокую ель, в маленькой комнате, новую машину, сладкую грушу, серенькая мышь, научной разработкой, далёкая звезда, высокой горой, горькой редькой, морской глубиной, всей душой, на родной земле, центральной площадью, гречневая каша, близкой подруге.

7 Допишіть закінчення родового відмінка однини. Поясніть орфограми.

Виступи оркестр…,  береги Дон… і Дінц…, шахтарі Кузбас…, засідання парламент…, офіцер флот…, багато сніг…, не вистачає центнер…, рішення прокурор…, завдати жал…, багато цемент… і граніт…, купити мед… і цукр…, під час шторм… й ураган…, соліст ансамбл…, швидкість атом…, приступи бол…, цистерна бензин…, пориви сильного вітр….

8 Поставте у потрібному відмінку іменники, розкривши дужки; з’ясуйте вживання відмінкових закінчень.

Стою на (поріг, стежка, дорога, тротуар, стежина, сходинка, полянка, узбіччя); купити в (аптека, магазин, універмаг, кіоск, книгарня, базар, буфет); відпочивати на (у) (берег моря, річка, пансіонат, санаторій, гори); звертаюсь до вас з (пошана, повага, приязнь, вдячність, подяка); віддати належне (нова техніка, зростання, увага); розмовляти з (друг, товариш, мати, сестра, брат, дитя, дитина, школяр, сіяч); не бачити (поет, аптекар, поїзд, ураган, завірюха, метелиця, буря).

9 Розподіліть подані абревіатури на змінні і незмінні, доведіть своє визначення введенням абревіатури в контекст. Визначте, в якому відмінку вживається змінна абревіатура.

Міськрада, міськвиконком, медперсонал, медсестра, вуз, АН України, спортзал, дот, ЕОМ, МЖК, Центрвиборком, кербуд, МАГАТЕ, АЕС, ДОК – 3, КамАЗ, дит’ясла, річфлот, АТС, спортлото, зоопарк, дитвидав, НАТО.

10 Визначте рід, число та відмінок іменників. Складіть одне речення.

Немовляти, дітворі, самостійністю, дверей, окулярами, школо, повіках, жнив, молоддю, цікавості, сіни, величчю, хащах, грішми, узгір’ї, колосочка, світу, конвалії, настурцій, волошці, житами, житла, вітру, гречки, оченят, хлоп’ям, дівчаті, санях, сутінок, радощами.

11 Диктант. Визначити у ньому іменники, виділити в них закінчення.

Ознайомтесь із теоретичним матеріалом щодо розподілу закінчень іменників чоловічого роду за семантичними групами (Див.: пос. Г.Й. Волкотруб, С. 46–49 або в „Українському правописі” – С. 68–71) і визначте форму родового відмінка наведених багатозначних слів і омонімів, враховуючи їх значення.

Борщ (прізвище, страва), Бурштин (селище) – бурштин (матеріал), тур (оберт по колу у танці, етап, тварина), фунт (грошова одиниця, міра ваги), Рим (місто, держава), талант (хист, людина з хистом, грошова одиниця), авантюрин (окремий кристал, мінерал), марш (ритмічна хода, музичний твір), ріг (кістковий наріст на голові тварин, музичний інструмент, матеріал, кут будинку), Мічіган (озеро, штат), папір (документ, матеріал), оригінал (першотвір, особа), гранат (плід, дерево, мінерал, камінь), Хінган (гірський хребет, місто), дзвін (знаряддя, звук), авторитет (вплив, особа), барій (одиниця виміру, хімічний елемент).

Виконання  практичних завдань

1 Підкресліть у переліку запропонованих варіантів правильні кліше.

  1.      а) важке положення хворого; б) важкий стан хворого; в) важке становище хворого.
  2.     а) особистий склад підрозділу; б) особовий склад підрозділу;    в) особливий склад підрозділу.
  3.     а) діяти відповідно наказу; б) діяти відповідно до наказу; в) діяти відповідно з наказом.
  4.      а) підбивати підсумки; б) підводити підсумки; в) визначати підсумки.
  5.      а) не дивлячись на умови договору;  б) незважаючи на умови договора; в) не дивлячись на  умови договора; г) незважаючи на умови договору.
  6.     а) звідси випливають такі висновки; б) звідси витікають такі висновки; в) звідси випливають  слідуючі висновки; г)звідси витікають слідуючі висновки; д) звідси випливають наступні висновки; е) звідси витікають наступні висновки.
  7.      а) дійсне законодавство; б) діюче законодавство; в) чинне законодавство.
  8.      а) проблема полягає у відсутності державного фінансування; б) проблема заключається у  відсутності державного фінансування.
  9.      а) по вказівці деканата; б) за вказівкою деканата; в) за вказівкою деканату; г) по вказівці  деканату.
  10.      а)  завідуючій відділу; б) завідуючій відділом; в) завідувачеві відділом; г) завідувачеві відділу.
  11.     а) згідно до розпорядження; б) згідно з розпорядженням; в) згідно розпорядження; г) згідно  розпорядженню.
  12.      а) заходи до поліпшення; б) заходи по поліпшенню; в) заходи щодо поліпшення; г)заходи з поліпшення.

2 Зробіть редагування наведених речень – прикладів із текстів документів.

1.Здійснити погодинну оплату лектора Сєровій Н.О. відповідно  до поданого табеля. 2. Перевірці підлягає фінансування наукової діяльності  Національної академії державного управління  при Президентові України. 3. За постановою передбачається скорочення апарату. 4. Оголосити подяку начальнику відділом фінансів Петрукові О.І. 5. Інформація департаменту повинна бути підготовлена  протягом  тижня. 6. Ознайомити херсонців із рішенням обласної сесії Ради депутатів. 7. Наш декан Святкова М.С. знаходиться у відпустці.

 3  Запишіть наведені слова українською мовою і визначте їх належність до відміни і групи.

Сибирь, кенгуру, накипь, величие, ступень, степень, печь, дверь, рояль, боль, пианино, человек, кофе, львёнок, собака, тушь, рожь, любовь.

4 Поставте іменники, що наведені у дужках, у потрібному відмінку.

Рідною (мати), рідних (мати), тихою (ніч), з великою (швидкість), моєю (молодість), синівською (любов), боротися з (міль), нічних (тінь), високих (постаті), доброю (пам’ять), одружитися з (дівчина).

5 Поділіть на відміни подані нижче іменники і запишіть іменники ІІ відміни у формі давального й орудного відмінка однини.

Межа, коліща, теля, груша, староста, насіння, Хома, круча, ім’я, дівча, сім’я, рілля, зілля, Сава, рідня, пуща, іржа, солдат, рушниця, гасло, канікули, окуляри, плече.

6 Перекладіть і запишіть словосполучення українською мовою. Визначте відмінки іменників.

Чёрной тучей, высокую ель, в маленькой комнате, новую машину, сладкую грушу, серенькая мышь, научной разработкой, далёкая звезда, высокой горой, горькой редькой, морской глубиной, всей душой, на родной земле, центральной площадью, гречневая каша, близкой подруге.

7 Допишіть закінчення родового відмінка однини. Поясніть орфограми.

Виступи хор…й оркестр…, береги Дон… і Дінц…, шахтарі Кузбас…, засідання парламент…, офіцер флот…, багато сніг…, не вистачає центнер…, рішення прокурор…, завдати жал…, багато цемент… і граніт…, купити мед… і цукр…, під час шторм… й ураган…, соліст ансамбл…, швидкість атом…, приступи бол…, цистерна бензин…, пориви сильного вітр….

8 Поставте у потрібному відмінку іменники, розкривши дужки; з’ясуйте вживання відмінкових закінчень.

Стою на (поріг, стежка, дорога, тротуар, стежина, сходинка, полянка, узбіччя); купити в (аптека, магазин, універмаг, кіоск, книгарня, базар, буфет); відпочивати на (у) (берег моря, річка, пансіонат, санаторій, гори); звертаюсь до вас з (пошана, повага, приязнь, вдячність, подяка); віддати належне (нова техніка, зростання, увага); розмовляти з (друг, товариш, мати, сестра, брат, дитя, дитина, школяр, сіяч); не бачити (поет, аптекар, поїзд, ураган, завірюха, метелиця, буря).

9 Розподіліть подані абревіатури на змінні і незмінні, доведіть своє визначення введенням абревіатури в контекст. Визначте, в якому відмінку вживається змінна абревіатура.

Міськрада, міськвиконком, медперсонал, медсестра, вуз, АН України, спортзал, дот, ЕОМ, МЖК, Центрвиборком, кербуд, МАГАТЕ, АЕС, ДОК – 3, КамАЗ, дит’ясла, річфлот, АТС, спортлото, зоопарк, дитвидав, НАТО.

10 Визначте рід, число та відмінок іменників. Складіть одне речення.

Немовляти, дітворі, самостійністю, дверей, окулярами, школо, повіках, жнив, молоддю, цікавості, сіни, величчю, хащах, грішми, узгір’ї, колосочка, світу, конвалії, настурцій, волошці, житами, житла, вітру, гречки, оченят, хлоп’ям, дівчаті, санях, сутінок, радощами.

Правопис закінчень іменників чоловічого роду ІІ відміни у родовому відмінку однини

-а    і     -я

-у    і     -ю

1. Назви осіб, власні імена та прізвища: студента, Андрія, Франка.

 

2. Назви предметів: портфеля, стола, гвинта.

 

3. Назви населених пунктів:

Воронежа, Житомира, Лондона

 

4. Географічні назви з наголосом у родовому відмінку на кінцевому складі, а також із суфіксами присвійності –ов, -ев(єв), -ин, -їн:

Дністра, Дінця, Псла, Тетієва, Києва, Чигирина

 

5. Назви мір довжини, ваги, часу:

грама, місяця, процента

 

6. Терміни іншомовного походження, які означають елементи будови чогось, конкретні предмети, геометричні фігури та їх частини:

атома, сегмента

 

7. Українські за походженням суфіксальні слова-терміни:

відмінка, чисельника

1. Назви речовин маси, матеріалу:

льоду, кисню (але хліба)

2. Назва речовини. Збірні поняття:

капіталу, кодексу, тексту

3. Назви населених пунктів, другою частиною яких є іменник, що має в родовому відмінку закінчення –у:

Кривого Рогу, Красного Лиману

4. Назва річок, озер, гір, островів, півостровів, країн, областей (крім зазначених на –а, -я):

Амуру, Єнісею, Рейну, Кавказу

5. Назви будівель, споруд, приміщень та їх частин:

вокзалу, метрополітену, поверху

6. Назви установ, закладів, організацій:

інституту, комітету

7. Більшість слів із значенням місця і простору:

абзацу, майдану, краю

8. Явища природи: землетрусу, вітру, туману.

9. Назви почуттів: болю, гніву, страху

10. Назви процесів, станів, властивостей, ознак, формацій, явищ, суспільного життя, загальних та абстрактних понять:

винятку, ідеалу, експорту, інтересу, принципу

11. Терміни іншомовного походження, що означають хімічні або фізичні процеси, частину площі і т. ін.:

аналізу, імпульсу, синтезу

12. Більшість складних безсуфіксних слів (крім назв істот):

водопроводу, живопису, родоводу

13. Переважна більшість префіксальних іменників із різними значеннями (крім назв істот):

випадку, прибутку, успіху

Практична № 9 Практична № 11